Disleksija ārstēšana. Simptomi un disleksiju slimību profilakse

Disleksija ir kolektīva jēdziens, kas raksturo konkrētu pārkāpumu lasīšanas procesa (grūtības lasīšanā, bojājumi), attiecībā uz ilgtspējīgu periodiska kļūdas.

Disleksija — izraisa

Jautājumu par cēloņiem, disleksija līdz šim paliek strīdīgs. Daži autori piezīmi iedzimts (ģenētisko) nosliece uz kvalitātes brieduma trūkums, atsevišķu sekciju smadzeņu. Bet, liela daļa zinātnieku saplūst atzinumā attiecībā uz garozas disfunkcija cieš no kreisās puslodes lokalizāciju un smadzeņu centri, tieši savienots ar izpratni (Wernicke tautas apgabals) un runas motoriku (Broca ir apgabals). Arī traucēta nervu saikni starp šīm teritorijām.

Daudzi autori atzīmēja, ka vairāki faktori (bioloģiskā un sociālā), kas varētu ietekmēt pirmsdzemdību patoloģiski, dzimšanas un pēcdzemdību periodu. Tas var būt grūtniecības patoloģija, piegāde, asfiksija.

Funkcionālā cēloņi var būt iekšējā (Ilglaicīgie somatiskajām slimībām, piemēram) un ārējo (nepareiza vai drujazychie vecāku bērnu, viņu neuzmanība u.c. bērnu runas attīstībā.). Visi iepriekš minētie var ietekmēt garīgās funkcijas veidošanos, piedaloties šajā procesā lasījumā.

Disleksija simptomi

Klīniskās izpausmes disleksiju ir lielā mērā atkarīgs no tipa, tās pakāpes smaguma un apgūt lasīšanas prasmju līmeni.

Var atlasīt vairākas grupas kļūdas, izdarījuši ar disleksijas sindromu:

• Rotācija un maisīšanas fonētiski aizveriet skaņas, lasot un/vai grafiski līdzīgas vēstules Nomaiņa (w-x, -w);
• Deformācijas skaņu, zilbju struktūra vārdus, ja izlaiž līdzskaņiem satekas, inversija zilbes un/vai skaņas, izlaižot zilbes, utt.;
• Pārkāpjot sapludināšana programmā Word vēstules (nevar izveidot zilbes), ti. dokumenta burtisku lasījumam (vietā lasīt m m-a-m-a, un, m, un);
• Pārkāpjot teksta izpratne, ieteikumi vai atsevišķus vārdus;
• Agrammatism lasīšanas, ti. pārkāpjot saskaņošana ar lietvārdu, īpašības vārdu ar, ignorējot gadījumā endings, galotnes verbi utt.;

Ir arī svarīgi pievērst uzmanību netiešas pazīmes, kurā var aizdomas disleksiju bērns:

• Bērns cenšas izvairīties no lasīšanas, palikt vērsta uz kaut ko ārpus;
• Ātri nogurst, lasot, rada galvassāpes sūdzības;
• Neskaidru rokrakstu, napolzanie vārdus viens otram, burtus vai vārdus rakstiski nepareizā secībā, nevēlēšanos izlasīt rakstveida pārbaudīt;

Disleksija-diagnostika

Nav pietiekami viegli diagnosticēt Disleksija. Bieži vien vecāki nezina par šo patoloģiju savam bērnam pieejamību, līdz brīdim, kad viņš iet uz bērnudārzu.

Diagnozi, kas sākas ar redzes un dzirdes pārbaudes. Ja slimība nav konstatēts, Nākamais solis tiek veikta neiroloģisku izmeklēšanu, lai izslēgtu neiro-psiholoģiskā brieduma trūkums bērna vai citas neiroloģiskas patoloģijas. Pēc tam veica kognitīvā testēšana, laikā, ko nosaka bērna spēja lasīt un saprast lasīt, identificē problēmas šajā procesā, lasot un klausoties materiāls, indikatori tiek salīdzinātas, pienācīgi ņemot vērā konkrēta vecuma līmeni. Novērtē runas uztveres kvalitāti. Ņemot vērā saņemtos datus ir noteikts ar disleksiju veidu un piemērots īpaši bērnu mācīšanas metodika.

Tas ir ļoti svarīgi veidot pilnīgu ģimenes vēsturi, lai noteiktu garīgās un emocionālās traucējumi. Psiholoģisko pētījumu par bērnu palīdz atklāt emocionālo aspektu, pastiprinās problēmas ar lasīšanas.

Disleksija ir sava veida slimība

Disleksija pieņemtās klasifikācijas nav. Tāpēc, ka tur ir milzīgs dažādu šī patoloģija.

Atkarībā no tā izpausmēm ir 2 veida Disleksija:

• Literālis (problēma ar mācīšanās burtus)
• Piezīme (rodas problēmas ar mācīšanos vārdus)

Ir iespējama tikai tad, ja atbilstīgu normālos lasījumā, koordinētu darbu trīs analizatoriem dzirdes, Vizuālā un motoru. Atkarībā no parser, kas sākotnēji traucēts, izdalīt 3 veida Disleksija:

• Akustiskā formā (dzirdes uztveres attīstības tempi)
• Optiskā veidlapas (trūkst skaidru izpratni par attēlu burtus, vizuālās uztveres nepastāvību)
• Mehānisko transportlīdzekļu forma (acīs, lasot koordinācijas, atsevišķus vārdus un līnijas no redzesloka zaudēšana)

Atkarībā no bojāta mehānismi rada šāda veida Disleksija:

• Optiskie (nespēja aptvert šos burtus, to vzaimozamena)
• Fonematicheskuju (pārkāpjot fonēmiskajai uztvere)
• Semantiskās (mehānisku lasīšanas)
• Opto-telpisko
• Mnesticheskuju (starp burtu un skaņu uchtanovleniem savienojuma problēmas)

Tiek uzskatīts,, ka bērni var tikt tikai pirmo 2 veida Disleksija, kā citas sugas, kas saistītas ar bioloģiskās smadzeņu bojājumi.

Izdalīties agrammaticheskuju disleksiju un taustes (neredzīgiem bērniem).

Disleksija-pacientu

Pie pirmās aizdomas par šīs slimības bērna klātbūtne nekavējoties jākonsultējas ar ārstu. Jo ātrāk būs diagnoze, jo ilgāks laiks būs iemācīties lasīt, racionāli izvēlēto metodiku.

Disleksija ārstēšana

Ārstēšana ir korekcijas mācību procesā, kas ietver tiešās un netiešās atlases prasmju apakšvienību vārdus un pazīt vārdus kopā. Mēs arī iesakām, izmantojot metodoloģiju, iesaistot vairākas maņas process.

Bērniem, kas vecāki par 8 gadiem, kā arī mācības attiecas nootropic narkotikas, piemēram, piracetam.

Šādas ārstēšanas efektivitāti, gan uztveres un optometry apmācības, nav pierādīts.

Disleksija — komplikācijas

Vēlu ietekmi ārstēšanas jūsu ārsts var būt bērna garīgo atpalicību, viņa dezorientācija telpā, uzmanības deficīta sindroms, izziņas anomālija, vēlākas runas attīstība.

Disleksija profilakses

Disleksiju agrīnās profilakses pasākumi varētu ietvert nozīmīgu attīstību bērnu garīgās funkcijas, kas ir nepieciešams apgūt lasīšanas prasme. Arī šo slimību profilaksē, vajadzētu būt atzīmēja šīs darbības:

• Veselības aizsardzību grūtniecēm, vispārīgais brīdinājums traumas;
• Agrīnu identificēšanu lasīšanas process un savlaicīgi griezties profesionāļu pārkāpumi;
• Individuāla pieeja, lai mācītu bērniem ar šo patoloģiju.