Lukihäiriö-hoito. Oireita ja ehkäistä sairauksia lukihäiriö

Lukihäiriö on yhteinen käsite, joka luonnehtii käsittelyn prosessia konkreettisia rikkomuksia (vaikeuksia lukea, vikoja), kannalta kestävää toistuvia virheitä.

Lukihäiriö-aiheuttaa

Kysymys syyt lukihäiriö toistaiseksi edelleen kiistanalainen. Jotkut kirjoittajat merkille perinnöllinen (geneettinen) taipumusta laatu kypsymättömyyttä yksittäisten osa aivojen. Mutta, suuri osa tutkijat lähentyä mielipide aivokuoren toimintahäiriö-kärsivät vasemmassa aivopuoliskossa lokalisointi- ja keskuksista aivoissa, suoraan liittyvät ymmärrystä (Wernicken alue) ja puhe motoriset taidot (Brocan alue). Myös huolestunut neuraalilaskennan yhteys näillä aloilla.

Monet tekijät on huomattava joukko tekijöitä (biologisten ja sosiaalisten), jotka voivat vaikuttaa äitiys patologisesti, synnytyksen ja lapsivuodeajan. Tämä voi olla patologian raskauden, toimitus, asfyksia.

Toiminnalliset syyt voivat olla sisäisiä (pitkään somaattiset sairaudet, esimerkiksi) ja ulkoisten (Virheellinen tai drujazychie vanhempi lapsi, niiden tarkkaamattomuus puheen kehitystä lapsi, jne.). Kaikki edellä mainitut voivat vaikuttaa henkisen toiminnan muodostumista, Osallistu prosessissa lukemisen.

Lukihäiriö oireita

Kliinisiä oireita lukihäiriö on riippuvainen tyyppi, sen verran vakavuus ja tason masterointi lukemisen taito.

Voit valita useita ryhmiä virheitä, sitoutunut lukihäiriö:

• Kierto ja sekoittamalla foneettisesti Sulje äänet luettaessa ja/tai graafisesti muistuttavien kirjainten vaihtaminen (w-x, -w);
• Vääristymän ääni-tavuisten rakennetta sanat, Jos Ohita konsonanttien yhtymäkohta, todistustaakan kääntäminen tavua ja/tai äänet, ohitetaan tavuja, jne.;
• Rikkominen yhdistämällä kirjaimia sanan (ei voi luoda tavua), eli. asiakirjan kirjaimellinen käsittelyssä (sen sijaan-lta m--m-a m Lue, ja, m, ja);
• Rikkominen tekstin ymmärtäminen, ehdotuksia tai yksittäisten sanojen;
• Agrammatism käsittelyssä, eli. rikkominen substantiiveja adjektiiveilla yhdenmukaistaminen, unohdetaan tapaus loppuja, loppuosaan verbejä, jne.;

On myös tärkeää kiinnittää huomiota välillisesti merkkejä, joista yksi epäillä lukihäiriö lapsi:

• Lapsi yrittää välttää käsittelyssä, pysyä keskittynyt mitään ulkopuolella;
• Nopeasti kyllästy, kun luet, esitetään valituksia päänsärky;
• Huono käsiala, napolzanie sanat toisistaan, kirjoittaa kirjaimia tai sanoja väärässä järjestyksessä, haluttomuus Lue kirjallinen tarkistaa;

Lukihäiriö-diagnostiikka

Diagnosointi lukihäiriö ei ole helppoa. Usein vanhemmat eivät tiedä, tämä sairaus lapsesi saatavuudesta, kunnes hän menee päiväkotiin.

Diagnoosi alkaa Visio ja kuulo tarkistaa. Jos tauti ei ole havaittu, seuraavaksi tehdään neurologinen tutkimus, jättää neuro-psykologinen kypsymättömyyttä, lapsi tai muu neurologinen sairaus. Sitten tehdään kognitiivinen testaus, aikana joka määräytyy lapsen kyky lukea ja ymmärtää lukea, tunnistaa ongelmia prosessin lukemalla ja kuuntelemalla aineiston, indikaattoreita verrataan asianmukaisesti huomioon tietyn iän tasolla. Arvioi puheen havaitsemista laatu. Vastaanotettujen tietojen perusteella on määräytyy tyyppi lukihäiriö ja sopii erityisesti lasten opettamisen metodin.

On myös tärkeää rakentaa koko perheen historiasta tunnistamiseksi henkistä ja emotionaalista häiriöt. Psykologinen tutkimus lapsen auttaa paljastaa emotionaaliset näkökohdat, tehostaa ongelmia lukemisessa.

Lukihäiriö on eräänlainen sairaus

Lukihäiriö hyväksytty luokittelu ei ole. Koska siellä on valtava valikoima Tämä sairaus.

Riippuen ilmenemismuotoja on 2 erilaisia lukihäiriö:

• Kirjaimellisesti (ongelma oppimisen kirjaimia)
• Huomautus (vaikeuksia syntyy oppimisen sanoja)

Normaali lukeminen on mahdollista vain silloin, kun se on riittävän, koordinoitua työtä kolmen analysaattorit kuulo, Visuaalinen ja moottori. Riippuen jäsennin, joka aluksi häiritsi, erittää 3 lomakkeiden lukihäiriö:

• Akustinen muodossa (kypsymisen kuulohavaintojen)
• Optinen (puuttuu selkeä käsitys kuvan kirjaimet, volatiliteetti näköhavainnon)
• Moottorin muodossa (silmät luettaessa koordinointi, yksittäisten sanojen ja rivit pois näkyvistä)

Riippuen rikki mekanismien edellyttää seuraavanlaisia lukihäiriö:

• Optinen (kyennyt käsittämään kirjaimet, niiden vzaimozamena)
• Fonematicheskuju (vastoin foneemisten käsitystä)
• Semanttinen (mekaaninen käsittely)
• Opto-alueellisen
• Mnesticheskuju (ongelmia uchtanovleniem yhteys kirjeen ja ääni)

Uskotaan, lapset saattavat olla vasta 2 erilaisia lukihäiriö, Muut lajina liittyy orgaaniset vauriot aivoissa.

Erittää agrammaticheskuju lukihäiriö ja tuntoon (sokeiden lasten).

Lukihäiriö-potilas

Ensimmäinen lapsi taudin esiintymistä epäilyn tulisi välittömästi yhteyttä lääkäriin. Aikaisemmin on diagnoosi, enemmän aikaa on tarkoitus oppia lukemaan järkevästi haluamillesi Metodologialla.

Lukihäiriö-hoito

Hoito on korjaus skolastinen prosessi, Se sisältää välittömien ja välillisten valintataitoja rikostunnusmerkistön sanoja ja tunnistamaan sanat yhteensä. Suosittelemme myös menetelmän eri aistien prosessia.

Lapsilla vanhempia kuin 8 vuotta sekä harjoituksia sovelletaan nootropic huumeiden, kuten piracetam.

Tällaisten käsittelyjen tehokkuuden, molempia havaintokyvyn ja optometrian koulutus, ei ole todistettu.

Lukihäiriö-komplikaatioita

Myöhään vaikutuksia hoidon lääkäri voi olla lapsen kehitysvammaisuus, hänen sekavassa tilassa, huomiota alijäämän oireyhtymä, kognitiivinen poikkeavuus, viivästynyt puheen kehitystä.

Lukihäiriö ehkäisy

Lukihäiriö alussa ehkäiseviä toimenpiteitä voisi sisältyä järkevän kehityksen henkisen toiminnan lapsen, Tämä on tarpeen hallita käsittelyn taito. Myös tämän taudin ehkäisyssä on huomattava nämä toimet:

• Terveydensuojelun raskaana olevien, Yleinen varoitus vahinkoa;
• Varhaiseen tunnistamiseen käsittelyssä ja ajoissa turvautuminen ammattilaiset;
• Yksilöllisen lähestymistavan opetus lapset with tämä sairaus.