Dyslexia-liečba. Príznakov a prevencia chorôb dyslexie

Dyslexia je kolektívna koncepcia, ktoré charakterizuje konkrétne porušenia procesu čítania (problémy s čítaním, vady), z hľadiska udržateľného opakujúcich sa chýb.

Dyslexia – spôsobuje

Otázka o príčinách dyslexie zatiaľ zostáva kontroverzné. Niektorí autori Poznámka dedičné (genetické) predispozícia k nezrelosť kvality jednotlivých častí mozgu. Ale, veľkú časť vedcov zbiehajú v stanovisku o lokalizáciu kortikálnej dysfunkciou trpí ľavej hemisféry a centrá mozgu, priamo spojený s porozumením (Wernicke je oblasť) a reči motoriky (Broca oblasť). Tiež narušený neurónové prepojenia medzi týmito oblasťami.

Mnohí autori zaznamenali viacero faktorov (biologických a sociálnych), ktoré by mohli ovplyvniť prenatálnej patologicky, a postnatálne obdobie. To môže byť patologické tehotenstvo, dodávka, asfyxia.

Funkčné príčiny môžu byť vnútorné (dlho-bežiaci somatických chorôb, napríklad) a externých (nesprávne alebo drujazychie rodič dieťa, ich nepozornosť k rozvoju reči dieťaťa, atď.). Všetky vyššie uvedené môže ovplyvniť tvorbu mentálnych funkcií, účasť v procese čítania.

Príznaky dyslexie

Klinické prejavy dyslexie sú vysoko závislé na type, stupeň jeho závažnosti a úroveň zvládnutie zručností reading.

Môžete vybrať viacero skupín chýb, spáchané s dyslexiou:

• Rotácia a miešanie foneticky blízko zvuky pri čítaní alebo nahradenie graficky podobné písmená (w-x, v w);
• Skreslenie zvuku-slabičné štruktúra slov, v prípade preskakovanie spoluhlásky v sútoku, inverzia slabiky a/alebo zvuky, vynechanie slabiky, atď.;
• Porušenie zlúčenie listov v programe Word (slabiky sa nedá vytvoriť.), tj. dokument doslovnom čítaní (miesto m-a-m-a m čítanie, a, m, a);
• Rozpore s porozumením textu, návrhy alebo jednotlivých slov;
• Agrammatism čítanie, tj. porušenie harmonizácie substantíva s adjektív, Ignorovanie Pádová, koncovky slovies, atď.;

Je tiež dôležité dávať pozor na nepriame prejavy, na ktorých jeden podozrivý dyslexia u detí:

• Dieťa sa snaží vyhnúť čítanie, pobyt zameraný na niečo mimo;
• Rýchlo unavená, pri čítaní, predstavuje sťažnosti na bolesti hlavy;
• Bad rukopisu, napolzanie slová navzájom, Písanie písmen alebo slov v nesprávnom poradí, neochota čítať písomné overenie;

Dyslexia – Diagnostika

Diagnostike dyslexie nie je ľahké. Často rodičia nevedia o dostupnosti tejto patológie u vášho dieťaťa, kým pôjde do škôlky.

Diagnóza začína videnie a vypočutie kontroly. Ak nie je zistená choroba, Ďalším krokom je vykonávať Neurologické vyšetrenie, vylúčiť neuro-psychologická nezrelosť dieťaťa alebo iné neurologické patológia. Potom vykoná kognitívne testy, v priebehu roka, ktorý je určený Čítajte dieťaťa schopnosť čítať a porozumieť, identifikuje problémy v procese čítanie a počúvanie s materiálom, ukazovatele sa porovnávajú s náležitým zreteľom na konkrétnu vekovú skupinu. Hodnotí kvalitu vnímania reči. Na základe prijatých dát je determinované typom dyslexie a vhodné pre konkrétne dieťa metodiky vyučovania.

Je tiež veľmi dôležité budovať v úplnej rodine s cieľom identifikovať mentálne a emočné poruchy. Psychologický prieskum dieťaťa pomáha odhaliť emocionálne aspekty, zintenzívnenie problémy s čítaním.

Dyslexia je druh choroby

Prijateľný klasifikačná dyslexia nie je. Pretože tam je obrovské množstvo tejto patológie.

V závislosti od prejavov, je 2 typy dyslexie:

• Doslovný (problémy s učením písmen)
• Poznámka: (ťažkosti s učením slov)

Normálne čítanie je možné len vtedy, ak je to primerané, koordinované prácu troch analyzátory-sluchové, Vizuálne a motorické. V závislosti na analyzátore, ktoré pôvodne narušený, vylučujú 3 foriem dyslexie:

• Akustické formulár (dozrievanie sluchového vnímania)
• Optickej forme (nedostatok jasné vnímanie obrazu listov, nestálosť vizuálne vnímanie)
• Motor formulár (koordinácia očí pri čítaní, strata jednotlivých slov a riadkov z dohľadu)

V závislosti od rozbité mechanizmy zahŕňa nasledujúce typy dyslexie:

• Optické (neschopnosť uchopiť písmená, ich vzaimozamena)
• Fonematicheskuju (porušenie phonemic vnímania)
• Sémantický (mechanické čítanie)
• Opto-priestorové
• Mnesticheskuju (problémy s pripojením uchtanovleniem medzi písmen a zvuku)

Predpokladá sa,, že deti môžu byť len prvý 2 typy dyslexie, ako iné druhy priradené organické lézie mozgu.

Vylučujú agrammaticheskuju dyslexie a hmatové (od nevidiacich detí).

Dyslexia – pacient

Spočiatku podozrenia na výskyt tohto ochorenia u detí by mal okamžite konzultovať s lekárom. Skôr bude diagnóza, Čím viac času bude pre učenie sa čítať racionálne zvolenej metodiky.

Dyslexia-liečba

Liečba je korekcia scholastickej proces, To zahŕňa priame a nepriame výber zručnosti o základných prvkoch slov a rozpoznať slová celkom. Odporúčame použitím metodiky týkajúce sa procesu viacerými zmyslami.

U detí starších ako 8 rokov spolu s cvičenia uplatňujú nootropná drogy, ako piracetam.

Účinnosť takejto liečby, obaja vnímania a optometry školenia, Nie je preukázané,.

Dyslexia – komplikácie

Neskoré účinky liečby lekár môže byť mentálnou retardáciou dieťaťa, jeho strata orientácie v priestore, syndróm deficitu pozornosti, kognitívne abnormality, reči oneskorený vývoj.

Dyslexia prevencie

Dyslexia včasné preventívne opatrenia by mohli zahŕňať zmysluplný rozvoj dieťaťa týchto duševných funkcií, ktorý je potrebný na zvládnutie zručností reading. Aj v prevencii tohto ochorenia, treba uviesť tieto činnosti:

• Ochrany zdravia tehotných žien, Všeobecné upozornenie zranenia;
• Včasné zistenie porušenia procesu čítania a včas obrátiť na odborníkov;
• Individuálny prístup k výučbe detí s tejto patológie.