spraakstoornissen - een verzamelnaam, waarin verschillende afwijkingen in de taalontwikkeling omvat. Spraakstoornissen worden ingedeeld naar de mate van de symptomen en aandoeningen van ontwikkeling - het kan een volledig verlies van spraak of problemen begrip of de overname van afzonderlijke groepen van geluiden of specifieke woorden.
De belangrijkste redenen voor spraakstoornissen behoren:
Afhankelijk van het type stoornis symptomen kunnen verschillen. Het moet hulp van de specialist zoeken, als uw kind, zijn er vocaal functiestoornissen, artikulyatsii, leesvaardigheid, phonation, schending spreektempo; Defecten in de normaal gehoor zvukoproiznoshenija; het proces van het schrijven stoornis, proiznositelnoj organisatie van meningsuiting; hypoplasie of afwezigheid van spraak.
Er moet een werkwijze voor differentiële diagnose gebruiken, Het moet worden onderscheiden van spraakstoornissen van gehoorstoornissen. Het is ook noodzakelijk om de hoorzitting te beoordelen. In geval van ernstige problemen met spraak, die nodig zijn om het testen van non-verbale vaardigheden uit te voeren, en algemene psychiatrische evaluatie, sinds wanneer ASD wordt gekenmerkt door vertraging en spraak afwijkingen.
Er zijn ook veel specifieke tests articulatie, evenals expressieve en receptieve taal.
Toewijzen Twee grote groepen: schending van de mondelinge en schriftelijke speech overtreding.
Schendingen van spraak omvatten:
1. aandoeningen phonational (extern) spraakverwerking:
2. Schendingen van de structurele en semantische (intern) registratieverklaringen:
Schendingen van het schrijven behoren:
1. Дисграфия – это неспособность или трудности в овладении письмом при нормальном интеллекте.
2. Agrafie - het volledige verlies van het vermogen om te schrijven, met behoud van volledige intelligentie, en de handhaving van de coördinatie van de bewegingen van de bovenste ledematen.
De patiënt heeft hulp nodig professionals, zoals de: logopedist, patholoog, kinderarts, psycholoog, psychiater.
Bepaalde soorten spraakstoornissen kunnen verdwijnen met de leeftijd, het andere deel heeft de hulp van een logopedist nodig. Tactieken en kenmerken van de behandeling worden bepaald afhankelijk van het soort overtreding en de fase van ziekteprogressie. Babies, met ernstige spraakmoeilijkheden, verplichte lessen bij een logopedist zijn verplicht in logogroepen van gespecialiseerde logopedisten kleuterscholen. Ook op het succes van de behandeling wordt beïnvloed door het feit, over hoe vroeg om herstelwerkzaamheden te beginnen met het kind, hoe eerder het wordt gestart, de meer gunstige prognose.
De prognose is afhankelijk van de aard van de spraakstoornis, cognitieve stoornissen en processtappen. Slechte prognose voor kinderen met een laag intellectueel niveau en spraakstoornissen.
De meest gunstige prognose voor kinderen met alleen articulatieproblemen.
De belangrijkste methoden van preventie:
Deze site gebruikt cookies en services om technische gegevens van bezoekers te verzamelen om de prestaties te garanderen en de kwaliteit van de service te verbeteren.. Door onze site te blijven gebruiken, u gaat automatisch akkoord met het gebruik van deze technologieën.
Read More