言語障害 - この病気は何ですか, の原因? 説明, 症状や言語障害疾患の予防

言語障害 - 総称, これは、言語発達の様々な異常を含んでいます. 言語障害を開発の症状や障害の程度に応じて分類されている - それは、スピーチやトラブルの理解や音声の個々のグループまたは特定の単語の再生を完全に喪失することができ.

言語障害 - 原因

言語障害の主な理由は、所属します:

• スピーチの器官の構造の病理 – ティース, 言語, ソフトまたは硬口蓋, 唇 (例えば, 舌ネクタイ, 口蓋裂, 不正咬合など);
• 出産時の怪我音声ゾーン;
• 唇と舌の低い移動度;
• 子どもの精神発達遅延、およびスピーチの開発の遅れの結果として、;
• 区別の難しさは、耳で聞こえます, 子供の通常の聴力を持ちます;
• 子供の居住環境でちんぷんかんぷん.

言語障害の症状

障害の症状の種類に応じて異なる場合があります. これは、専門家からの支援を求める必要があります, あなたの子供ならば、ボーカルの機能障害があります, artikulyatsii, 読解力, 発声, 音声の違反率; 健聴zvukoproiznoshenijaの欠陥; 書き込み障害のプロセス, スピーチのproiznositelnoj組織; スピーチの形成不全または不在.

言語障害 - 診断

鑑別診断の方法を使用する必要があります, これは、聴覚障害の言語障害とは区別されなければなりません. 聴覚を評価することも必要です. スピーチで深刻な問題が発生した場合には, 非言語的能力のテストを実施するために必要な, そして、一般的な精神鑑定, ASDは、遅延および音声異常を特徴としたとき以来.

また、多くの特定のテストの関節があります。, だけでなく、表現力と受容言語.

言語障害 - 病気の種類

2つの大きなグループを割り当て: 口頭および書面による音声違反の違反.

音声の違反は、:

1. 障害phonational (外部の) 音声処理:

• 発声障害や失声 – これは、強度の違反の形で現れます, 声のピッチや音色, それは、ボーカル装置の病理学的変化に起因する発生します;
• bradilaliya – これは、音声の異常に遅い速度の形で現れます;
• tachylogia - 音声の違反, ここで音声の特徴的な病理学的加速レート;
• 吃音は - 頻繁に繰り返したり音や個々の音節の延長によって特徴付けられます, 痙攣状態音声装置の筋肉の結果として、;
• dislaliya – ボーカル装置の正常な聴力無傷の神経支配とzvukoproiznosheniya欠陥;
• rhinolalia - 違反のzvukoproiznosheniyaの形で明らかにし、音声は音色を変えます, ボーカル装置の解剖学的および生理学的欠陥による. 音声の歪ん再現することを特徴とは、患者rhinolalia鳴り, むしろ、どのような個々より;
• 構音障害-中枢神経系の器質性病変および発話装置の神経支配プロセスの障害で発生する, これは、音声違反の関数として表示されますzvukoproiznositelnoy;
• 失読症 – この違反により、読み書きのスキルを習得する選択的な能力が示されます, 学習能力が維持されています;
• 失読症 – 読書の違反と読解のスキル, 個々の単語や単純な文の誤解として現れる可能性があります;

2. 構造と意味の違反 (内部) 登録届出書:

• alalia - 子宮内での大脳皮質の音声領域の病変により生じます, スピーチの完全な欠如または発達不足として現れる.
• 失語症は - 音声機能の完全または部分的な損失として表示されます, ローカル音声ゾーン皮質に起因する病変 (例えば, 通性損傷, 脳血管障害など).

書き込みの違反が属しています:

1. 書字障害 – これは、通常の知能で文章を習得することが不可能または困難です。.

2. Agraphia - 書き込み機能の完全な喪失、完全な知性を維持しながら、, ならびに上肢の動きの協調を維持.

言語障害 - 患者の行動

患者のニーズは、次のような専門家を助けます: スピーチセラピスト, 病理学者, 小児科医, 心理学者, 精神医学者.

音声障害の治療

言語障害の特定の種類は、年齢とともに消えることがあります, 他の部分は言語療法士の助けを必要とします. 治療の戦術及び特徴は、違反の種類および疾患の進行の段階に応じて決定されます. 乳幼児, 厳しい言語障害を持ちます, 専門のスピーチセラピスト幼稚園のスピーチグループでは、スピーチセラピストとの義務的なクラスが必要です. また、治療の成功に実際に影響を受けています, 子供と改善作業を開始する方法について早い段階で, 早くそれが開始され, より良好な予後.

言語障害 - 合併症

予後は、音声障害の種類によって異なります, 関連する認知障害およびプロセスステップ. 知的レベルの低い子供と言語障害の予後不良.

構音の問題のみの子供にとって最も好ましい予後.

言語障害の予防

予防の主な方法:

• 子どもの身体的および神経心理学的な健康の開発のための有利な条件を作成します;
• 彼の音声器官の安全性に対する懸念;
• 子供の音声装置の正しい発展のための社会的条件の作成;
• 頭部外傷の予防;
• 風邪から可能な合併症の予防;
• 子供の細かい運動能力を開発;
• クラスのリズムを開発, 音楽, 歌など.