言語障害 - 総称, これは、言語発達の様々な異常を含んでいます. 言語障害を開発の症状や障害の程度に応じて分類されている - それは、スピーチやトラブルの理解や音声の個々のグループまたは特定の単語の再生を完全に喪失することができ.
言語障害の主な理由は、所属します:
障害の症状の種類に応じて異なる場合があります. これは、専門家からの支援を求める必要があります, あなたの子供ならば、ボーカルの機能障害があります, artikulyatsii, 読解力, 発声, 音声の違反率; 健聴zvukoproiznoshenijaの欠陥; 書き込み障害のプロセス, スピーチのproiznositelnoj組織; スピーチの形成不全または不在.
鑑別診断の方法を使用する必要があります, これは、聴覚障害の言語障害とは区別されなければなりません. 聴覚を評価することも必要です. スピーチで深刻な問題が発生した場合には, 非言語的能力のテストを実施するために必要な, そして、一般的な精神鑑定, ASDは、遅延および音声異常を特徴としたとき以来.
また、多くの特定のテストの関節があります。, だけでなく、表現力と受容言語.
2つの大きなグループを割り当て: 口頭および書面による音声違反の違反.
音声の違反は、:
1. 障害phonational (外部の) 音声処理:
2. 構造と意味の違反 (内部) 登録届出書:
書き込みの違反が属しています:
1. Дисграфия – это неспособность или трудности в овладении письмом при нормальном интеллекте.
2. Agraphia - 書き込み機能の完全な喪失、完全な知性を維持しながら、, ならびに上肢の動きの協調を維持.
患者のニーズは、次のような専門家を助けます: スピーチセラピスト, 病理学者, 小児科医, 心理学者, 精神医学者.
言語障害の特定の種類は、年齢とともに消えることがあります, 他の部分は言語療法士の助けを必要とします. 治療の戦術及び特徴は、違反の種類および疾患の進行の段階に応じて決定されます. 乳幼児, 厳しい言語障害を持ちます, 専門のスピーチセラピスト幼稚園のスピーチグループでは、スピーチセラピストとの義務的なクラスが必要です. また、治療の成功に実際に影響を受けています, 子供と改善作業を開始する方法について早い段階で, 早くそれが開始され, より良好な予後.
予後は、音声障害の種類によって異なります, 関連する認知障害およびプロセスステップ. 知的レベルの低い子供と言語障害の予後不良.
構音の問題のみの子供にとって最も好ましい予後.
予防の主な方法:
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