Hiperaktif; Activity – increased; Perilaku hiperkinetik
Hiperaktif adalah gangguan mental, dimanifestasikan dalam bentuk peningkatan labilitas dan aktivitas emosional. Gejala utama hiperaktif adalah agresivitas tinggi, kegelisahan, sifat lekas marah, bergerak konstan. Sehubungan dengan manifestasi hiperaktif seperti itu, seringkali terjadi penurunan prestasi akademik dan gangguan komunikasi dalam kelompok..
Гиперактивное поведение характеризуется постоянной активностью, легкой отвлекаемостью, impulsif, ketidakmampuan untuk berkonsentrasi, agresivitas dan perilaku serupa.
Perilaku hiperaktif yang khas mungkin termasuk:
Hiperaktivitas tidak begitu mudah untuk didefinisikan. Seringkali itu tergantung pada pengamat.. Laku, yang tampaknya aktif untuk satu orang, mungkin tidak tampak aktif bagi orang lain. Tapi beberapa anak, dibandingkan dengan orang lain, jelas jauh lebih aktif. Ini bisa menjadi masalah, jika itu mengganggu studi atau pertemanan.
Hiperaktif sering dianggap sebagai masalah bagi sekolah dan orang tua., daripada untuk seorang anak. Tetapi banyak anak hiperaktif tidak bahagia atau bahkan depresi.. Perilaku hiperaktif dapat membuat anak menjadi sasaran bullying atau membuat sulit berkomunikasi dengan anak lain.. Sekolah bisa lebih menantang. Anak hiperaktif sering dihukum karena perilakunya..
gerakan yang berlebihan (perilaku hiperkinetik) sering menurun seiring bertambahnya usia anak. Pada masa remaja, itu mungkin hilang sama sekali..
Syarat-syarat, yang dapat menyebabkan hiperaktif, memasukkan:
Anak, yang biasanya sangat aktif, sering merespons dengan baik instruksi tertentu dan mengontrol aktivitas fisik mereka. Tetapi mungkin sulit bagi anak dengan ADHD untuk mengikuti arahan dan mengendalikan impuls..
Hubungi penyedia layanan kesehatan anak Anda, jika:
Petugas kesehatan akan melakukan pemeriksaan fisik pada anak Anda dan menanyakan gejala serta riwayat kesehatan anak. Contoh pertanyaan termasuk, adalah perilaku baru, apakah anak Anda selalu sangat aktif dan apakah perilakunya semakin memburuk.
Seorang profesional perawatan kesehatan dapat merekomendasikan evaluasi psikologis. Mungkin juga ada revisi lingkungan rumah dan sekolah.
Chaves-Gnecco D, Feldman HM. Pediatrik perkembangan/perilaku. Dalam: Anak-anak BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, garnisun j, ed. Zitelli and Davis’ Atlas of Pediatric Physical Diagnosis. 8th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2023:bab 3.
Morrow C. Psikiatri. Dalam: Kleinman K, Mcdaniel L, Molloy M, ed. Buku Pegangan Harriet Lane. 22dan ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2021:bab 24.
Urion DK. Gangguan pemusatan perhatian/hiperaktivitas. Dalam: Kliegman RM, St. Gem JW, Mekar NJ, Syah SS, Tasker RC, Wilson KM, ed. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020:bab 49.
Situs ini menggunakan cookie dan layanan untuk mengumpulkan data teknis dari pengunjung untuk memastikan kinerja dan meningkatkan kualitas layanan.. Dengan terus menggunakan situs kami, Anda secara otomatis menyetujui penggunaan teknologi ini.
Read More