Développement physique et psychomoteur de l’enfant dans la première année de vie
1 mois de la vie d'un enfant
Une nouvelle personne est venue chez vous. Il est appelé – nouveau-né. Les premiers jours de vie sont les plus difficiles pour un nouveau-né.
Il est venu dans un nouveau monde pour lui avec plus température ambiante basse et quelque peu variable, avec une humidité différente. L'enfant a commencé à respirer de manière autonome pour la première fois, manger, entrer en contact avec de nombreux microbes. En général, il est difficile de lister tous, ce qui a commencé pour la première fois – il a commencé une existence indépendante.
Au cours de ces premiers jours et semaines de vie, l'enfant, avec l'aide d'adultes, maîtrise les compétences de régulation des processus de digestion., maintenir une température corporelle constante, essaie de répondre de manière appropriée aux appels externes, commence à voir et à entendre. Le bébé a des compétences innées (réflexes inconditionnés: succion, avaler, clignotant) et les premiers aperçus de l'activité consciente (réflexes conditionnés: mouvements des lèvres).
Bébé avant 6 ne devrait recevoir que du lait maternel pendant des mois, il n'y a pas de besoin physiologique d'introduire un liquide supplémentaire sous forme d'eau dans son alimentation, thé (noir, vert ou à base de plantes), jus de fruits, décoctions, etc..
2 mois de la vie d'un enfant
Le premier mois de la vie de l'enfant est terminé. L'adaptation de l'enfant aux nouvelles conditions d'existence est terminée. Dans le deuxième mois de la vie, comme dans le futur, pour surveiller le bon développement d'un enfant en bonne santé, vous devez venir mensuellement avec le bébé chez votre pédiatre local.
Pendant le premier mois, le bébé t'a donné beaucoup d'ennuis. Cependant, vos inquiétudes n'ont pas été vaines: le petit homme a pris du poids en 600-800 g, grandi par 3-4 cm. L'enfant a appris à sourire et maintenant il vous ravira tous les jours!
Il est encore impossible d'établir le changement opportun du sommeil et de l'état de veille au cours du premier mois de vie.. Au cours du deuxième mois, des périodes d'éveil calme apparaissent l'après-midi., la nuit, le sommeil est plus fort et plus profond. Par conséquent, pour développer le rythme correct de sommeil et d'éveil, vous devez mettre le bébé au lit à un certain moment..
3 mois de la vie d'un enfant
C'est le troisième mois de la vie de votre bébé. Il grandit, comme ils disent, à pas, et à l'heure, et au cours des quatre dernières semaines, il a considérablement augmenté et est devenu gras. Remarqué, celle de tous les douze mois de la première année, l'augmentation la plus intense du poids corporel et de la taille se produit dans la seconde.
Un bébé de deux mois pèse en moyenne 4300-4600 grammes, sa taille atteint 56-60 cm. Si votre bébé pèse un peu plus ou moins – aucun problème. Bien sûr, poids – l'un des indicateurs importants de la santé, assurez-vous de le suivre. Cependant, le développement correct ne se juge pas seulement en fonction du poids corporel et de la taille., mais aussi pour leur combinaison avec de nombreux autres signes.
Au troisième mois, une petite personne tient généralement bien sa tête., se couche plus longtemps sur le ventre et essaie même de se lever, dos cambré, sait sourire joyeusement, parfois même rire et babiller. L'enfant a appris à concentrer son regard et à regarder les jouets pendant longtemps, suspendu au-dessus de la crèche, garde la trace des objets lumineux, qui bouge devant ses yeux. Tout cela dans son ensemble indique le développement normal du système nerveux., muscle, organes sensoriels – tout l'organisme.
4 mois de la vie d'un enfant
Au quatrième mois, l'enfant lève déjà la tête en décubitus dorsal. Couché sur le ventre, bébé se lève, s'appuyant sur les coudes et les avant-bras. Soutenu par l'aisselle, repose bien sur les jambes. Les mouvements musculaires sont sensiblement améliorés. L'enfant essaie de se retourner de dos à côté, changer la position de votre corps. Cependant, il ne coordonne pas encore ses mouvements., alors peut-être soudainement sur le sol.
Au cours du quatrième mois, le poids corporel du bébé augmente en moyenne de 750 g, croissance – sur 2,5 cm. Ainsi, moyenne par 4 mois, la prise de poids est d'environ 3 kg, en croissance – 11 cm. Le quatrième mois est caractérisé par un autre indicateur important du développement physique.. Le taux de croissance de la poitrine est plus élevé, que les têtes, les indicateurs de leur circonférence à cet âge sont nivelés. À l'avenir, chez un enfant en bonne santé, la circonférence mammaire sera toujours plus grande..
5 mois de la vie d'un enfant
Au cinquième mois, l'amélioration de la motricité du bébé se poursuit.. Il lève déjà non seulement la tête, mais aussi le torse, appuyé sur les paumes des bras tendus, roule librement du dos à l'estomac, s'assied, si tu l'aide un peu. Se tient uniformément et régulièrement avec le soutien du torse, enjambe.
Le développement mental progresse à un rythme rapide. Un bébé jusqu'à cinq mois reconnaît son père, mère et autres êtres chers, répond clairement au ton du discours. Ne pas comprendre les mots, saisit le sens principal de lui parler par intonation. Pendant longtemps dans un babillage chantant. Il aime écouter de la musique mélodique. Il essaie d'exprimer son attitude à l'égard de l'environnement dans diverses nuances de babillage..
Au cinquième mois, les premières «briques» d'habitudes utiles et mauvaises sont posées. Les parents doivent garder cela à l'esprit et encourager le développement de bonnes habitudes de toutes les manières possibles et éviter – nuisible.
L'augmentation du poids corporel au cinquième mois est en moyenne 700 g, croissance – 2,5 cm. Cinquième mois – jalon du développement physique. Un enfant en bonne santé pèse généralement deux fois plus à ce moment., qu'à la naissance.
À l'âge de 6 mois, il est nécessaire d'introduire des aliments complémentaires avec une attention particulière pour répondre aux besoins en fer du bébé et en même temps continuer à allaiter, c'est-à-dire que le lait reste le produit principal de l'enfant.
Leurre – c'est de la nourriture, qui sont administrés en plus du lait maternel (lait maternisé en cas d'alimentation artificielle) enfant de la première année de vie.
Signes de la volonté d'un enfant d'introduire des aliments complémentaires:
- tient sa tête;
- siège avec peu ou pas de soutien (dans la chaise haute);
- Il ouvre la bouche, quand ils apportent une cuillère avec de la nourriture;
- se détourne d'une cuillerée de nourriture, quand pas faim;
- ferme sa bouche avec une cuillère dans sa bouche, garde la nourriture dans la bouche, puis avale, plutôt que de pousser et de cracher.
Important, pour qu'un enfant vieilli 6 mois ont commencé à recevoir des aliments complémentaires à haute teneur en fer.
Nourrir des aliments à haute teneur en fer:
- céréales industrielles, fortifié en fer;
- viande;
- poisson;
- jaune d'œuf;
- légumineuses bien cuites (haricots, pois).
Bébé avant 8 aurait dû recevoir des aliments complémentaires depuis des mois 3 une fois par jour.
| Cours de développement de l'enfant jusqu'à 6 mois | |
| Nom de la fonction | Actions des parents |
| Grande motilité | Développer l'activité motrice générale de l'enfant, stimuler les actions suivantes: soutenir les tentatives de l'enfant de changer de position corporelle, mettre le bébé sur le ventre, retourner du dos à l'estomac |
| Dextérité | Massez vos doigts. Développer de telles compétences chez un enfant: offrir un jouet à un enfant, alors il essaie de lui tendre la main et de la tenir, apprendre à déplacer des objets d'une main à l'autre. Offrez à l'enfant des cuillères en bois et montrez, comment pouvez-vous les frapper |
| Perception visuelle | Pour stimuler la perception visuelle, l'enfant doit se voir offrir des objets lumineux, formes simples contrastées, afin qu'il puisse les atteindre et les examiner. Encouragez la mère à regarder son bébé dans les yeux., essayant d'attirer l'attention d'un enfant, sourire et lui parler |
| Perception auditive | Pour stimuler la perception auditive, il est nécessaire de parler autant que possible avec l'enfant., en utilisant différentes intonations, appeler par son nom, suscitant une réponse vocale appropriée, proposer d'écouter différents jouets sonores (hochets, cloches, etc.). L'enfant aime imaginer différents sons., rire, bébé imite les sons, qui entend, il est donc important de "roucouler" avec l'enfant, copier les sons de bébé. Effectuer les activités habituelles avec l'enfant, assurez-vous de les appeler, par exemple,: "Nous allons manger", "Donne-moi un stylo", l'articulation doit être expressive |
| Discours impressionnant et expressif | Pour stimuler cette compétence, vous devez appeler l'enfant par son nom., éléments de nom, auquel elle s'intéresse, noms de personnes. La mère doit répondre aux tentatives de l'enfant de parler., effectuer des actions dans la vie de tous les jours, commentez-les avec des mots |
| Développement intellectuel | Pour le développement de l'intelligence, il est important de contribuer à la formation d'actions ciblées. Nourrir, baigner, marcher avec votre enfant à certaines heures, réfléchir à un rituel du coucher pour, développer la capacité de l'enfant à établir des relations causales simples. L'enfant commence à établir le lien même entre ses actions et leur résultat. (par exemple,, si pleurer – sera ramassé) |
| Jeux | Besoin de jouer avec votre enfant. Peut offrir des articles ménagers propres et sûrs comme jouets, pour que l'enfant puisse les tenir dans sa main, les secouer, Jette-les. Accrocher les jouets, images de carrés, sonne au loin 45-50 voir des yeux d'un enfant |
| Émotions, comportement social | Pour établir une, contact tactile avec l'enfant, il faut ramasser l'enfant le plus souvent possible, caressant et lui parlant affectueusement |
6 mois de la vie d'un enfant
Au sixième mois de vie, l'enfant prend librement des jouets et s'y engage pendant longtemps., peut se déplacer dans l'arène, même une petite exploration du sujet l'intéressait, roule non seulement du dos à l'estomac, mais aussi de retour, fait des sons, similaire aux syllabes. Se tient fermement dans les bras des parents. Cependant, il n'est pas encore capable de s'asseoir seul.. L'enfant pourra maîtriser cette compétence, lorsque les muscles de la colonne vertébrale et du dos sont suffisamment forts.
Mettre le bébé dans des oreillers, comme certaines mamans aiment faire, nuisible, car cela peut entraîner une courbure de la colonne vertébrale.
Tentative du tout-petit de s'asseoir ou de se lever, se tenir au berceau – un signe de force musculaire suffisante. Alors, jusqu'à ce que le bébé s'assoie tout seul, il ne doit pas être planté.
Un enfant de six mois peut déjà commencer à bien manger avec une cuillère., ouvre la bouche à la vue de la nourriture et la retire avec ses lèvres. Pour le sixième mois de vie, le bébé grandit en moyenne de 2,5 cm, son poids corporel augmente de 650 g. L'augmentation totale du poids corporel en six mois d'environ 1 kilogramme de plus, que le poids à la naissance, croissance augmentée de 15 cm.
Aides pédagogiques pour les jeux pour le développement: cloches (à partir de différents matériaux), hochets (pratique pour pratiquer l'habileté de saisir un objet), jouets sonores, jouets musicaux, tasses en métal, cuillères en bois, jouets contrastés lumineux.
| Cours pour le développement d'un enfant dès l'âge de 6 mois avant 1 année | |
| Nom de la fonction | Actions des parents |
| Grande motilité | Développer l'activité motrice générale de l'enfant. Soutenir l'enfant, quand il essaie de s'asseoir, se lever, marcher |
| Dextérité | Offrez à votre enfant des jouets, petits objets pour le développement de la motricité fine. Par Exemple, apprendre à l'enfant à retirer plusieurs anneaux de la tige de la pyramide et à enfiler les anneaux sur la tige de la pyramide, plongez de petits objets dans un trou étroit. Serrez vos doigts dans un poing et ouvrez-les, jouer donner-donner, "Gruau cuit à quarante corbeaux", faire ses adieux |
| Perception visuelle | Offrir de trouver un jouet caché en présence d'un enfant, demande o is est maman, montrant à votre enfant des jouets et des photographies avec des contours clairs, petits objets, nommez-les verbalement ("Mu-mu", "Gav-gav", etc.) |
| Perception auditive | Il faut parler à l'enfant, stimuler le bébé à répéter l'intonation du discours d'un adulte, reproduire de nouveaux sons entendus, faire des mouvements de danse avec une musique rythmique amusante |
| Discours impressionnant et expressif | Stimuler les capacités de l'enfant: montrer des parties du visage d'une poupée ou d'un adulte sur demande, reconnaître les objets dans les images. Apprenez à votre enfant à répéter de nouvelles syllabes, répéter un adulte, nommer les personnes et les objets par syllabes |
| Développement intellectuel | Stimuler l'activité cognitive, Développer les compétences: chercher un jouet, caché en présence d'un enfant (un adulte recouvre le jouet avec une serviette ou une boîte et demande à l'enfant de le trouver). Apprenez la signification de phrases courtes: "Où est la balle?”, “Montrez votre nez "et autres. Apprenez à effectuer les actions suivantes: "Agitez votre stylo", "Donnez-moi un stylo", etc.. |
| Jeux | Retirez plusieurs anneaux de la tige pyramidale, anneaux de ficelle sur la tige de la pyramide, placer les dés sur les dés |
| En libre service | Développez vos compétences pour manger des aliments épais à la cuillère |
| Émotions, comportement social | Stimuler le développement de ces compétences chez l'enfant: adieu, embrasser les parents à la demande. Dans ce cas, lorsque l'observation de l'enfant vous permet de penser au retard dans le développement de la sphère émotionnelle et communicative, la thérapie de maintien est possible: maman prend son bébé dans ses bras, étreint étroitement, en même temps, la mère doit pouvoir regarder l'enfant directement dans les yeux. Sans relâcher votre étreinte, la mère parle de ses sentiments et de son amour. Il est nécessaire d'encourager l'enfant à imiter les actions d'un adulte |
7 mois de la vie d'un enfant
Alors, votre enfant a six mois. Une nouvelle période arrive, avec ses propres caractéristiques, difficultés et joies.
Au second semestre, le taux de croissance de l'enfant ralentit quelque peu. Au cours du septième mois, il ne croît en moyenne que de 1,5-2 cm, le poids corporel augmente d'environ 600 g. Cependant, la psyché se développe rapidement., l'intérêt pour tout ce qui l'entoure devient beaucoup plus perceptible, surtout pour les adultes et les enfants, leurs actions, discours.
La différenciation augmente au septième mois de la vie d'un enfant., opportunité et précision des mouvements. Agiter un hochet ne le satisfait plus. L'enfant essaie de frapper un jouet sur les objets environnants. Si avant il lâchait juste des jouets de ses mains, les jette maintenant de plus en plus souvent. Le bébé devient de plus en plus agile chaque jour.. Et plus il est libre de mouvements, plus il prendra possession de son corps avec confiance. Si un enfant se couche accidentellement sur un jouet dur, ça ne pleure plus, mais roule juste d'elle. Il a des actions, lié à l'environnement. Jouer avec un jouet dur, ne se frappe plus. Bébé rampant.
8 mois de la vie d'un enfant
Au huitième mois de vie, l'enfant communique volontiers avec les adultes, distingue les amis des autres. Sourires aux êtres chers. Effectue, à leur demande, un ensemble de mouvements ciblés les plus simples: s'asseoir, s'allonger, donner un stylo, faire un geste d'adieu au revoir. Le refrain "okay-okay" est accompagné de battements de paumes.
Un enfant jusqu'à huit mois s'assoit en toute confiance et se couche seul, fait des tentatives pour se lever, s'accrocher aux murs du berceau ou de la barrière de l'arène. Reculer, n'a pas peur et ne pleure pas, mais essayant de se relever. Sait trouver un article, qui a attiré son attention, et se rapproche de lui.
Il faut se rappeler, qu'il n'y a pas de règles strictes pour le développement de tous les enfants. Presque tous les enfants présentent des caractéristiques de développement congénitales.. Certains enfants rampent longtemps et ne se lèvent pas, autre, inversement, se lever rapidement et ne ramper presque jamais, et ils, et les autres enfants sont en bonne santé et se développent normalement. Ils ont juste différents schémas pour le développement de la motricité..
Jusqu'à huit mois, l'enfant grandit en moyenne 18-20 cm, la masse du corps de Te approche 9 kg.
Enfant âgé 9-11 aurait dû recevoir des aliments complémentaires depuis des mois 4 une fois par jour.
| Quantité quotidienne estimée de nourriture pour un enfant jusqu'à 12 mois | |
| Âge de l'enfant | Volume quotidien de nourriture, ml |
| De la naissance à 10 jours | 70-80/jour de vie d'un nouveau-né |
| De 10 jours avant 2 mois | 1/5 poids corporel |
| De 2 à 4 mois | 1/6 poids corporel |
| De 4 à 6 mois | 1/7 poids corporel |
| De 6 à 12 mois | 1/8-1/9 poids corporel |
9 mois de la vie d'un enfant
Au neuvième mois de la vie, l'enfant se tient déjà avec confiance avec un soutien., se déplace avec le soutien des deux mains, et parfois pour un. En rampant libre sur une surface plane, grimpe sur un objet (oreiller, livre, etc.), s'assoit et se lève de n'importe quelle position. Il préfère jouer avec des jouets assis., il donne la liberté de mouvement de la main, vous permet de faire des virages du corps.
À l'âge de neuf mois, l'enfant se souvient déjà de son nom., tourne son visage vers ça, qui l'appelle. Commence à capter plus qu'une simple intonation, mais aussi le sens des mots individuels: "donner", "au", "Laisse tomber", "Mettez-vous entre vos mains" et d'autres. Répète même des sons inconnus après les adultes. Bien sûr, assimile, et prononce parfois la signification des mots: "Kis-kis" (chat), "Gav-gav-gav" (chien), "De bébé" (une voiture) et d'autres.
À ce moment, il est recommandé, montrer à l'enfant un nouvel article ménager, nommez-le clairement et brièvement. L'enfant ne pourra pas encore répéter le nom, mais peut déjà se souvenir d'elle.
10 mois de la vie d'un enfant
Au dixième mois, le poids corporel de l'enfant augmente en moyenne de 500 g, bébé grandit 2 cm. Ainsi, le taux d'augmentation de la taille et du poids corporel diminue légèrement, mais il y a un développement rapide des compétences physiques et de la psyché. L'enfant comprend déjà un discours simple.
Sociable en rencontrant d'autres enfants, aime toucher de nouveaux objets avec sa main, montre-leur avec ton doigt. Avec plaisir il perçoit le flirt des adultes. Apprend rapidement à faire des mouvements stéréotypés primitifs: Faire semblant, ce qui se cache pendant le jeu "coucou", rit et s'éloigne pendant le jeu "il y a une chèvre à cornes". Autrement dit, l'enfant semble jouer avec des sons et des mots séparés. Sans cette étape, le développement d'un discours significatif est retardé..
L'enfant peut bien s'asseoir, monte, main dans la main sur la tête de lit, marches le long de la barrière, arène. Pendant le jeu, il est déjà capable de s'agenouiller, se pencher, à une main, passer d'un sujet à l'autre, s'il les atteint avec sa main.
11 mois de la vie d'un enfant
Onzième mois de vie – une sorte de frontière dans le développement physique d'un enfant moderne. Son poids corporel actuel est 3 fois, qu'à la naissance – un tel indicateur de l'exactitude du développement de l'enfant a la plus grande valeur objective.
Pendant cette période, l'enfant cherche à rester autonome pendant une longue période et même à franchir le pas, si tu le tiens par les mains. Parfois, à cet âge, le bébé commence déjà à bouger tout seul., s'accrocher à la civière, tabouret, poussant une chaise devant toi. L'enfant essaie de glisser sur le ventre depuis le canapé, monter une pente ou des escaliers. Si tombe, ça ne pleure pas toujours.
12 mois de la vie d'un enfant
Cela fait presque un an depuis, comment le bébé est-il apparu dans votre famille?. Encore deux ou trois semaines – et il franchira une étape importante de sa vie: parce que cette période de l'année – le temps de la plus grande vulnérabilité du corps de l'enfant, sa moindre ténacité.
Après un an, les enfants, généralement, devenir plus fort, plus dur. Cependant, généralement seulement si, lorsque les bonnes conditions sont créées pour leur développement.
Au cours du douzième mois, le bébé grandira en moyenne de 1 cm, son poids corporel augmentera d'environ un tiers de kilogramme. Sain, habitué au bon régime, l'enfant mange bien, lave volontiers, aime marcher, s'endort rapidement et dort paisiblement toute la nuit. Il aime la gymnastique et les procédures de durcissement. Le bébé a déjà 8 dents, il mâche relativement bien. À l'âge des enfants, en grande partie, commencer à marcher seuls.
Informations Complémentaires
Aides pédagogiques pour la conduite de jeux pour le développement: livres en carton, poupées, pyramides avec grands et petits anneaux, figurines animales, Peluches, machine de taille moyenne avec cordon, métallophone jouet, téléphone jouet, boîtes de différentes tailles, couleurs et formes avec pneus , petits objets, baquet, ensemble de plats en plastique.
Enfant âgé 1 devrait recevoir une variété d'aliments complémentaires de chaque groupe alimentaire, pouvoir boire dans une tasse.
Le blanc d'oeuf est un aliment allergène, donc, avant que l'enfant ne remplisse 1 il ne doit pas être ajouté au régime pendant un an.
| Conditions des examens médicaux programmés d'un enfant de la première année de vie | |||
| № | Âge de l'enfant | L'inspection mène | Emplacement |
| 1 | Pas plus tard, que le deuxième jour après la sortie de la maternité (hôpital) | Médecin | Maisons |
| 2 | Un jour après avoir été examiné par un médecin | Infirmière | Maisons |
| 3 | 2 de la semaine | Médecin | Maisons |
| 4 | 3 de la semaine | Infirmière | Maisons |
| 5-10 | 1 mois – 6 mois | Médecin | En ambulatoire |
| 11,12 | 7 mois, 8 mois | Infirmière | En ambulatoire |
| 13 | 9 mois | Médecin | En ambulatoire |
| 14,15 | 10 mois, 11 mois | Infirmière | En ambulatoire |
| 16 | 12 mois | Médecin | En ambulatoire |