Düsleksia-ravi. Sümptomid ja ennetamine düsleksia haiguste

Düsleksia on ühine mõiste, mis iseloomustab konkreetse rikkumise lugemise protsess (raskusi lugemise, vead), seoses säästva esinevaid vigu.

Düsleksia – põhjustab

Põhjused düsleksia siiani ikkagi vastuoluline. Mõned autorid Märkus on pärilik (geneetilise) aju jagudega kvaliteeti ebaküpsusest eelsoodumus. Kuid, suur osa teadlased ühtlustuma kortikaalne häire-kannatab vasak ajupoolkera lokaliseerimine ja keskused ajus kohta, otseselt seotud tingimusel (Wernicke's ala) ja kõne motoorseid oskusi (Broca ala). Samuti häiritud närvisüsteemi seos nendes valdkondades.

Paljud autorid on märkinud mitmed tegurid (bioloogilise ja sotsiaalse), mis võivad mõjutada sünnieelne patoloogiliselt, ja postnataalsele perioodide. See võib olla raseduse patoloogia, tarne, Lämbumine.

Funktsionaalsed põhjused võib olla sisemine (pikaajalisi somaatiliste haiguste, näiteks) - ja (vale või drujazychie vanema lapse, oma tähelepanematus kõne arengut lapse jne.). Kõik ülaltoodud võib mõjutada psüühilised funktsioonid teket, lugemine protsessis osalevate.

Düsleksia sümptomid

Düsleksia Kliinilised ilmingud sõltuvad tüüpi, astmest raskusaste ja mastering lugemise oskuse tase.

Valige mitu sõprade vigu, düsleksia toime:

• Pööramise ja segamise foneetiliselt sulgeda kõlab lugedes ja/või graafiliselt sarnaste tähtede asendamine (w-x, -w);
• Moonutatud heli-süllaabilis struktuuri sõnad, Kui vahele on konsonandid ühinemisel, inversioon silpi ja/või heli, vahele silpi jne.;
• Rikkumise sõna suurest ühendamine (ei saa luua silpi), st. dokumendi grammatilisel tõlgendusel (m-m-a m Loe asemel, ja, m, ja);
• Teksti mõistmist rikkumise, ettepanekuid või üksikuid sõnu;
• Agrammatism lugemine, st. nimisõnade ja omadussõnade ühtlustamine rikkumise, ignoreerides käände, lõpud on tegusõnad, jne.;

Samuti on oluline pöörata tähelepanu kaudsed tunnused, kus üks kahtlustada düsleksia on laps:

• Laps püüab vältida lugemine, peatudes keskendunud midagi väljaspool;
• Kiiresti väsi lugemisel, esitatud kaebusi peavalu;
• Halb käekiri, napolzanie sõnu üksteisest, tähtede või sõnade kirjutamine vales järjekorras, soovimatus lugeda kirjaliku kontrollida;

Düsleksia-diagnostika

Diagnoosides Düsleksia ei ole lihtne. Sageli vanemad ei tea midagi oma lapsele selle patoloogia olemasolu, kuni ta läheb lasteaia.

Diagnoosi algab visiooni ja kuulmise kontroll. Kui haigust ei avastatud, Järgmine samm viiakse läbi neuroloogiline läbivaatus, neuroloogilised ja psühholoogilised ebaküpsusest jätta laps või muu neurootilise. Seejärel läbi kognitiivse testimine, käigus määratud lapse võimet lugeda ja mõista lugeda, probleemid protsessi lugedes ja kuulates materjali, näitajaid võrreldakse, võttes arvesse eelkõige vanuseastet. Hindab kvaliteeti kõne taju. Saadud andmete põhjal on kindlaks määratud tüüpi düsleksia ning sobib eelkõige lapse õpetamise metoodika.

See on väga oluline ehitada täielik perekonnaanamneesis, et selgitada vaimne ja emotsionaalne häired. Lapse psühholoogiline uuring aitab paljastada emotsionaalset, tõhustada lugemine raskusi.

tõhustada lugemine raskusi

Düsleksia aktsepteeritud klassifitseerimine ei ole. Sellepärast, et selle patoloogia väga erinevaid.

Sõltuvalt ilminguid, on 2 tüüpi düsleksia:

• Grammatilise (probleem tähtede õppimine)
• Märkus (raskused sõnade õpiraskustega)

Tavapärane lugemine pole võimalik ainult siis, kui see on piisava, koordineeritud töö kolm analüsaatorid kuulmis, Visuaalne ja mootor. Sõltuvalt parser, mis algselt häiritud, eritama 3 düsleksia vormid:

• Akustiline vorm (kuulmis taju küpsemine)
• Optiliste (puudub selge ettekujutus pilt tähed, volatiilsus visuaalse taju)
• Mootori vorm (lugedes silmade koordineerimise, Üksikute sõnade ja read silma alt ära)

Sõltuvalt purunenud mehhanismide hõlmab järgmist tüüpi düsleksia:

• Optiline (võimetus mõista tähed, nende vzaimozamena)
• Fonematicheskuju (fonoloogilise taju rikkumise)
• Semantilise (mehaaniline lugemine)
• Opto-ruumilise
• Mnesticheskuju (tähe-ja heli uchtanovleniem ühenduse probleemide)

Usutakse, lapsed võivad olla vaid esimene 2 tüüpi düsleksia, muid liike, mis on seotud aju orgaaniliste kahjustuste.

Eritama agrammaticheskuju düsleksia ja kombatav (Pimedate laste).

Düsleksia – patsient

Esimese lapse haiguse esinemise tuleks kohe pöörduda arsti poole. Varem on diagnoosi, rohkem aega saab ratsionaalselt valitud meetodit lugemise õppimisel.

Düsleksia-ravi

Ravi on parandus koolitaseme protsess, mis sisaldab täpsustusi sõnu ja sõnade kokku otsese ja kaudse valik oskusi. Soovitame ka kasutada mitme meeli protsessi metoodika.

Lastele, kes on vanemad kui 8 aastat koos harjutusi kohaldada mäluparandavaid narkootikume, Piratsetaam nagu.

Sellisel viisil, nii tajutav ja edutamise koolitus, ei osutunud.

Düsleksia – tüsistused

Hilinenud mõju ravi võib arst lapse vaimne alaareng, tema desorientatsioon ruumis, tähelepanu puudujääk sündroom, kognitiivne ebanormaalsus, hilinenud kõne areng.

Ennetamine düsleksia

Düsleksia varajase ennetamise meetmed võiksid hõlmata mõtestatud arengu vaimse ülesandeid lapse, vajadusel kapten lugemise oskus. Ka selle haiguse vältimiseks tuleks märkida nende tegevuste:

• Tervise kaitse rase, üldine hoiatus kahju;
• Varane kindlakstegemine lugemise protsess ja õigeaegne laenamise spetsialistid;
• Individuaalne lähenemine laste selle patoloogia.